Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo (PDA): Leer distintas cartas personales reales y literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no leen lo suficiente en casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la lectura y la escritura

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Discusión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias de lectura y escritura en casa


• Introducción a la temática de las cartas personales

Sesión 2:
Tema: Tipos de cartas personales

• Presentación de distintos tipos de cartas personales (cartas de amor, cartas de amistad, cartas de felicitación, etc.)


• Explicación de las características y estructura de cada tipo de carta


• Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un tipo de carta y escribirán una carta personal utilizando la estructura adecuada

Sesión 3:
Tema: Lectura de cartas personales reales

• Presentación de diferentes cartas personales reales (cartas de personajes históricos, cartas de personajes famosos, etc.)


• Actividad grupal: Los alumnos leerán las cartas personales y compartirán sus impresiones


• Discusión sobre el propósito y la intención del autor al escribir cada carta


• Actividad individual: Los alumnos seleccionarán una carta personal real y escribirán un resumen

Sesión 4:
Tema: Lectura de cartas personales literarias

• Presentación de diferentes cartas personales literarias (cartas de personajes de libros, cartas de escritores famosos, etc.)


• Activi