Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación.

Esau Martinez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación.


Objetivo: Investigar sobre el problema de la contaminación y elaborar un tríptico informativo con información relevante y creativa sobre cómo prevenir este problema colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema de la contaminación, explicar su importancia y el impacto que tiene en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la contaminación.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico relacionado con la contaminación (por ejemplo, la contaminación del aire, del agua o del suelo).


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación sobre el problema: cada equipo de trabajo investigará más a fondo sobre el problema asignado, utilizando diferentes fuentes de consulta como libros, internet, revistas, etc.

  • Los alumnos recopilarán la información más relevante y la integrarán en un texto breve, que servirá como base para la elaboración del tríptico.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Elaboración del tríptico: los alumnos diseñarán la portada y distribuirán la información en los diferentes paneles del tríptico.

  • Se les pedirá que utilicen imágenes, gráficas, tablas, cuadros y otros recursos visuales para hacer la información más atractiva y comprensible.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Finalización del tríptico: los alumnos terminarán de elaborar el tríptico, revisando que la información esté completa y organizada de manera