Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños solo tienen contacto con animales de su entorno, por lo que no conocen animales de otros ecosistemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una conversación en grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que los niños conocen de su entorno.


• Introducción de conceptos básicos sobre diversidad natural y ecosistemas.


• Actividad práctica: Observación de imágenes y videos de animales de diferentes ecosistemas y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 2:

• Recopilación de preguntas y curiosidades de los niños sobre los animales de otros ecosistemas.


• Presentación de diferentes recursos para obtener información, como libros, revistas, internet, etc.


• Actividad práctica: Búsqueda de información sobre un animal de otro ecosistema en grupos pequeños. Los niños deberán investigar cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita. Después, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Revisión y discusión de la información recopilada por los grupos.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural colaborativo en el que se representen los animales investigados, sus características y los ecosistemas en los que se encuentran. Los niños podrán utili