Geografía - La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia entre pares, apatía y falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Inicio:

• Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto en el aula.


• Presentar el tema de la clase: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Plantear la problemática relacionada con el problema de violencia entre pares, apatía y falta de comprensión lectora: "¿Cómo podemos utilizar el conocimiento sobre las placas tectónicas para comprender y prevenir desastres naturales en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar la investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.


• Brindar apoyo individualizado a los estudiantes que presenten dificultades de comprensión lectora.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales y explicando de forma clara y comprensible.


• Realizar