Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de destreza motriz gruesa, dificultad para ubicarse en el espacio y poca concentración.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

SESIÓN 1: Explorando diferentes espacios

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo (por ejemplo, estiramientos y movimientos articulatorios).


• Juego de reconocimiento y ubicación espacial: los alumnos se desplazan por el aula siguiendo instrucciones de movimiento, como ir hacia adelante, atrás, a la derecha, a la izquierda, entre otros.


• En pequeños grupos, los alumnos exploran diferentes espacios de la escuela (patio, pasillos, sala de juegos) y registran las diferentes formas de movimiento que encuentran.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de moverse que descubrieron.

SESIÓN 2: Fortaleciendo la lateralidad

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento enfocada en fortalecer la lateralidad, como caminar de lado, realizar saltos laterales, entre otros.


• Juego de imitación y coordinación: los alumnos se dividen en parejas y deben imitar los movimientos del compañero, trabajando la coordinación y la lateralidad.


• En pequeños grupos, los alumnos realizan circuitos en el patio de la escuela que incluyan movimientos laterales, como saltar a la pata c