La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Reconocimiento de la diversidad cultural y las lenguas del mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Realización de un mapa conceptual sobre las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Lectura de textos en diferentes variantes lingüísticas y discusión grupal sobre las diferencias y similitudes.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas que se hablan en diferentes comunidades del país.


• Presentación oral de la información recolectada.

Sesión 3:

• Análisis de un texto literario en una variante lingüística específica.


• Reflexión sobre las diferencias culturales reflejadas en el lenguaje.


• Realización de una actividad de escritura creativa utilizando una variante lingüística diferente.

Sesión 4:

• Investigación en grupos sobre las lenguas que se hablan en otros países y continentes.


• Realización de un mural o infografía mostrando la diversidad lingüística en el mundo.

Sesión 5:

• Presentación de los murales o infografías realizados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al finalizar cada sesión para evaluar el nivel de comprensión de los estudiantes sobre las variantes lingüísti