Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Luciana Hernández
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Objetivo (PDA): Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinar.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentar el concepto de desigualdad por diferencias de género y plantear una pregunta problematizadora como "¿Por qué existen desigualdades entre hombres y mujeres en nuestra sociedad?"

  • Actividad inicial: los alumnos formarán grupos de trabajo y deberán analizar diferentes imágenes que representen situaciones de desigualdad de género en la vida cotidiana pasada y presente. Luego, compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Cierre de la sesión: reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y planteamiento de nuevas preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior y elección de una para trabajar en profundidad.

  • Los alumnos investigarán en distintas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para encontrar causas y consecuencias de la desigualdad de género relacionadas con la pregunta seleccionada.

  • Organización de la información recopilada en un mapa conceptual.

  • Cierre de la sesión: presentación de los mapas conceptuales y discusión grupal sobre las causas y consecuencias encontradas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido hasta el moment