Obtención y representación de información - Comunidad y Tabaquismo

oscar bm
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información - Comunidad y Tabaquismo


Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas relacionadas con el tema del tabaquismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de gráficas sobre el tabaquismo.

  2. Presentación oral sobre los efectos del tabaquismo y su representación en gráficas.


Planeación de Clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la obtención y representación de información en el tema del tabaquismo.

  • Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Introducir el problema del tabaquismo y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo e investigar en internet o en fuentes confiables sobre las causas y consecuencias del tabaquismo.

  • Pedir a los alumnos que seleccionen información relevante y la representen en una gráfica de su elección.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su gráfica al resto de la clase y explicará qué información representa y cómo se obtuvo.

  • Fomentar la discusión y el análisis crítico de las gráficas presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de comunicar la información de manera clara y precisa.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las gráficas presentadas en la sesión anterior y realizar una breve revisión de las mismas.

  • Introducir el concepto de interpretación de gráficas y su importancia en la obtención de información.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos