Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Bulling Verbal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Realización de una actividad introductoria en la cual los alumnos deberán identificar ejemplos de situaciones en las que se presente el azar en su vida cotidiana.


• Generación de preguntas de indagación sobre el tema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas grupal para identificar los conceptos previos sobre el azar y la probabilidad.


• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de azar y probabilidad.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para calcular la probabilidad de que ocurra un evento aleatorio.

Cierre:

• Retroalimentación de lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de un problema donde se analicen las características de eventos complementarios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de un caso de bullying verbal y reflexión en grupo sobre las consecuencias del mismo.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver el problema planteado en la sesión anterior, considerando las características de eventos complementarios.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas por cada equipo.