Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Problemas de conducta

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de conducta que los alumnos han observado en su comunidad.


• Exploración de los lenguajes artísticos que pueden utilizar para expresar dichos problemas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre diferentes problemáticas de conducta en la comunidad.


• Selección de una problemática por equipo y análisis de sus causas y consecuencias.

Cierre:

• Exposición de los equipos sobre la problemática elegida y su contexto.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de abordar estos problemas a través de los lenguajes artísticos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar los problemas de conducta (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros).


• Ejemplos de proyectos artísticos comunitarios que abordan problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Discusión grupal sobre las diferentes formas en las que se pueden manifestar los problemas de conducta utilizando los lenguajes artísticos.


• Creación de un boceto o diseño inicial del proyecto artístico a realizar.

Cierre:

• Prese