Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de entrada: Los estudiantes observarán imágenes de diferentes plantas utilizadas en la herbolaria, enfocándose en aquellas que se utilizan para problemas del sistema digestivo. Se les pedirá que identifiquen las plantas y las relacionen con los malestares que pueden aliviar.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus observaciones y conocimientos previos sobre la herbolaria.


• Actividad de indagación: Divididos en grupos, los estudiantes investigarán sobre diferentes plantas utilizadas en la herbolaria para problemas digestivos. Deberán recopilar información sobre su nombre, propiedades medicinales y forma de preparación.


• Cierre de sesión: Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:

• Actividad de entrada: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre acciones para el cuidado del sistema digestivo. Se les pedirá que mencionen hábitos saludables relacionados con la alimentación y la higiene.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus ideas y experiencias sobre los hábitos saludables mencionados.


• Actividad de indagación: Divididos en grupos, los e