Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

sandra alvarez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los cambios que ocurren en las familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las tradiciones y costumbres que los alumnos conocen en su familia y comunidad.

  2. Mostrar imágenes de diferentes familias y comunidades en el pasado y en el presente.

  3. Realizar preguntas a los alumnos sobre las diferencias que pueden identificar en las imágenes.

  4. Guiar una discusión sobre cómo los lugares, objetos, costumbres y formas de vida han cambiado a lo largo del tiempo.


Recursos:



  • Imágenes impresas o proyectadas de familias y comunidades en el pasado y en el presente.


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar y explorar los cambios que han ocurrido en las familias y comunidades a lo largo del tiempo.


Actividad:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos para investigar, como lugares, objetos, costumbres y formas de vida.

  2. Proporcionar materiales de investigación, como libros, revistas, internet, etc.

  3. Cada grupo debe recopilar información sobre los cambios ocurridos en su aspecto asignado y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Recursos:



  • Materiales de investigación como libros, revistas, internet, etc.


Sesión 3 (Análisis):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar los cambios identificados en las investigaciones y reflexionar sobre su importancia.


Actividad:



  1. Cada grupo presenta su investi