Comunicación oral y socialización en el preescolar desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral y socialización en el preescolar desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Reconocer que al jugar y socializar con sus pares, los alumnos se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de la temática y diagnóstico inicial (10 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación oral y la importancia de socializar.


• Realizar una breve actividad para conocer las experiencias previas de los alumnos en cuanto a la comunicación y la socialización.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los alumnos pueden comunicar oralmente.


• Promover la expresión oral de los alumnos a través de preguntas abiertas sobre situaciones cotidianas.


• Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos en el desarrollo de las actividades.

Sesión 2: Juegos de roles (10 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignarles roles y situaciones para que jueguen y representen distintas escenas donde tengan que comunicar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Estimular la escucha activa y la empatía en los alumnos.

Sesión 3: Círculo de conversación (10 minutos)

• Formar un círculo con los alumnos.


• Proponer temas de conversación centrados en la cultura y vivencias de los alumnos.


• Facilitar el diálogo entre los alumnos, promoviendo la escucha activa y respetuosa.

Sesión 4: Actividades artísticas (10 minutos)

• Realizar una actividad artística, como la creación de un mural colectivo