Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y metas comunes

• Presentación del tema: Democracia como forma de vida y la importancia de la participación en la construcción de acuerdos y normas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y metas comunes en el aula.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una lista de necesidades y metas comunes en el aula.


• Reflexión y discusión: Compartir en plenaria las listas elaboradas por cada grupo y destacar la importancia de trabajar en equipo para alcanzar metas comunes.

Sesión 2:
Título: Revisión y construcción de acuerdos y normas

• Actividad inicial: Recordar los acuerdos y normas establecidos previamente en el aula.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que revisen y evalúen los acuerdos y normas actuales, identificando si son adecuados para atender las necesidades y metas comunes.


• Reflexión y discusión: Compa