Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Geografía - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo:

• Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la resolución del problema (individual y grupal)


2. Cuestionario de conocimientos adquiridos al finalizar el proyecto

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos y su relación con la contaminación.


• Discusión grupal sobre las implicaciones ambientales, sociales y económicas de los procesos productivos en la comunidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de la problemática: Contaminación en la comunidad.


• Investigación en grupo sobre los procesos productivos que generan contaminación y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la temática desde una perspectiva intercultural.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de los procesos productivos en la contaminación.


• A