Teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Teorema de Pitágoras

Objetivo (PDA): Los alumnos formularán, justificarán y utilizarán el teorema de Pitágoras para resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Álgebra y Trigonometría

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar una imagen de un triángulo rectángulo y preguntar a los alumnos si saben cómo encontrar la longitud de la hipotenusa.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos, en grupos de 3 o 4, recibirán una actividad donde se les pide medir los lados de diferentes triángulos rectángulos utilizando el teorema de Pitágoras.


• Los estudiantes deberán discutir en su grupo cómo utilizar el teorema de Pitágoras para resolver los problemas y realizar los cálculos necesarios.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas de medición.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos sobre situaciones de la vida cotidiana en las cuales se podría aplicar el teorema de Pitágoras.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos, de manera individual, resolverán problemas de aplicación del teorema de Pitágoras en diferentes contextos, como por ejemplo, calcular la altura de un árbol, la distancia entre dos puntos en un mapa, etc.


• Los estudiantes deberán justificar sus respuestas utiliz