Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de expresión oral y escrita en algunos alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a trabajar.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y el mundo, resaltando la diversidad de lenguajes artísticos presentes en ellas.


• Planteamiento de la problemática: Falta de expresión oral y escrita en algunos alumnos y cómo el arte puede ser una herramienta para desarrollar esas habilidades.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación: Cada grupo debe elegir una manifestación artística (danza, música, teatro, pintura, etc.) de México o del mundo y realizar una investigación sobre su origen, características y cómo se relaciona con la diversidad cultural.


• Elaboración de presentaciones: Los grupos deben preparar una presentación (puede ser en forma de exposición, obra de teatro, exhibición de danza, etc.) en la que muestren lo aprendido y resalten la importancia de esa manifestación artística en la riqueza pluricultural.


• Incorporación de la expresión oral y escrita: Durante la elaboración de las presentaciones, los alumnos deberán utilizar el lenguaje oral y escrita para comunicarse y expresar sus ideas de manera clara y coherente. Se les brindará apoyo y retroalimentación para mejorar sus