Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
yamileth García
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo de la clase:
Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: Los niños consumen demasiados alimentos procesados
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la importancia de una alimentación saludable
Secuencia didáctica:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen los niños en su día a día.
- Presentar imágenes de diversos alimentos y bebidas y clasificarlos en saludables y no saludables en un cartel interactivo.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los alimentos en su merienda escolar y los clasifiquen en un cartel interactivo.
- Realizar una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos, resaltando la importancia de consumir alimentos saludables.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Alimentos y bebidas saludables
Secuencia didáctica:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar diferentes alimentos y bebidas saludables y sus beneficios para la salud.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen en tarjetas los alimentos y bebidas saludables y los no saludables.
- Organizar una feria de alimentos saludables en el aula, donde los alumnos traigan y compartan alimentos sanos y cuenten a sus compañeros por qué son saludables.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Contextos socioculturales y alimentación saludable
Secuencia didáctica:
- Presentar imágenes y videos de diferentes regio