Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.
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Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema Introducción al álgebra:
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de trabajo escolar de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Entrega de una hoja de trabajo con preguntas y ejercicios sobre perímetros de figuras para reflexionar en silencio durante unos minutos.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben sobre los perímetros de figuras.
- Presentación de la problemática de la falta de trabajo escolar y su influencia en el aprendizaje de matemáticas.
Desarrollo:
- Presentación de una actividad práctica en la cual los alumnos deberán medir los perímetros de diferentes figuras (triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.) utilizando una cinta métrica.
- Trabajo en grupos cooperativos para medir y registrar los perímetros de las figuras.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las diferentes estrategias utilizadas para medir los perímetros.
Cierre:
- Socialización de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Presentación de la representación algebraica de los perímetros de las figuras.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas matemáticos.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión relacionada con la representación algebraica de períme