Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Isabel Herrera
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


PDA (Propósito de aprendizaje): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica.

  • Cuestionamiento del problema: ¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica a la calidad de vida de las personas y comunidades?


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega de una lista de recursos bibliográficos sobre la desigualdad socioeconómica.

  • Lectura y análisis de un texto relacionado con las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Discusión en grupos sobre las ideas principales del texto y reflexión sobre las preguntas guía.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

  • Elaboración de un mapa conceptual que represente las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.

  • Asignación de tareas individuales de investigación sobre acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas individuales de in