La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: El ocio y el esparcimiento de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Plantear la problemática a atender: el ocio y el esparcimiento de los alumnos. Explicar la importancia de la química en nuestra vida diaria y cómo el conocimiento de la Tabla periódica nos ayuda a entender el mundo que nos rodea.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una copia de la Tabla periódica, papel y lápices.


• Pedir a los grupos que analicen la tabla y busquen información sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Los alumnos deben realizar una lista de elementos químicos que cumplan con cada criterio y anotar sus propiedades correspondientes.


• Cada grupo debe exponer sus hallazgos al resto de la clase, explicando cómo clasificaron los e