Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos, y cómo esto les ayuda a realizar diferentes actividades.


• Actividad de sensibilización: Realizar una serie de ejercicios de motricidad fina y gruesa, como recoger objetos pequeños con pinzas o saltar obstáculos.


• Aplicación práctica: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una pelota pequeña. Pedirles que se pasen la pelota usando solo sus manos. Luego, pedirles que completen el mismo ejercicio utilizando solo sus pies.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y qué estrategias utilizaron para coordinar sus movimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad de motricidad fina: Proporcionar a los alumnos plastilina y pedirles que realicen diferentes figuras utilizando solo sus manos y dedos.


• Actividad de motricidad gruesa: Organizar una carrera de relevos en la que los niños deben transportar una pelota usando solo sus pies, sin que la pelota caiga al suelo.


• Reflexión: Preguntar a los alumno