Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños son muy inquietos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (Introducción):

• Inicio: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de situaciones donde se expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Pedir a los alumnos que comenten qué están expresando las personas en cada imagen.


• Cierre: Realizar una actividad grupal donde los alumnos se dividan en parejas y se comuniquen utilizando diferentes formas de lenguaje oral: maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lenguaje.


• Desarrollo: Realizar una actividad donde los alumnos dibujen una situación donde hayan expresado una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento. Cada alumno deberá explicar su dibujo al resto de la clase utilizando alguna de las formas de lenguaje oral trabajadas.


• Cierre: Realizar una ronda de preguntas donde los alumnos expresen cómo se sintieron al utilizar las diferentes formas de lenguaje oral y cómo se sintieron al escuchar las