Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una de ellas.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios (metáfora, comparación, hipérbole, etc.) que se utilizarán en la creación de los textos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos previamente seleccionados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de recursos literarios en su entorno familiar, escolar o comunitario para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: repasar los recursos literarios vistos y ejemplos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Invitar a los alumnos a crear un texto libre utilizando los recursos literarios vist