Introducción al sistema inmunológico

Isabel Rivera
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema inmunológico


Objetivo: Comprender la participación del sistema inmunológico en la defensa del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Introducción al tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo nuestro cuerpo se protege de las enfermedades y las infecciones a través del sistema inmunológico".

  • Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre enfermedades conocidas por los alumnos y cómo creen que el cuerpo las combate.


Actividad 2: Video explicativo (15 minutos)



  • Proyectar un video didáctico que explique de manera sencilla el funcionamiento básico del sistema inmunológico y su importancia para la salud.

  • Realizar pausas en el video para que los alumnos puedan hacer preguntas o comentar sobre lo que están viendo.


Actividad 3: Juego de roles (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo un caso de enfermedad o infección (por ejemplo, resfriado común, fiebre, gripe, herida infectada, etc.).

  • Cada grupo debe representar una situación en la que uno de sus miembros está enfermo y los demás deben actuar como células del sistema inmunológico, protegiendo al cuerpo y combatiendo la enfermedad.

  • Al finalizar, cada grupo debe explicar cómo funciona el sistema inmunológico en relación con la enfermedad asignada.


Sesión 2: Órganos y células del sistema inmunológico


Objetivo: Identificar algunas de las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.


Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema inmunológico.