Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo (PDA): Indagar cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las autoridades de gobierno en el México Colonial.


• Presentación de conceptos clave: monarquía, autoridades coloniales, ayuntamientos, encomiendas.


• Actividad: Realizar una lectura en grupos sobre las autoridades que gobernaban en el México Colonial y sus funciones.


• Discusión en grupo sobre lo aprendido en la lectura.

Sesión 2:

• Actividad de refuerzo: Realizar una línea de tiempo en grupos sobre los cambios en las formas de elección de las autoridades de gobierno en México a lo largo del tiempo.


• Presentación del concepto de monarquía y sus características.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre cómo funcionaba la monarquía en el México Colonial y sus diferencias con el sistema actual de gobierno.


• Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.

Sesión 3:

• Actividad de refuerzo: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen a las autoridades coloniales y debatan sobre temas de interés para la Nu