Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

GILDA LUCELY CANCHE
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 3º.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo:
PDA: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y los temas a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por la cultura de paz.

  • Breve explicación sobre el concepto de cultura de paz y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Presentación de casos de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que han trabajado en favor de la cultura de paz.

  • Análisis de cada caso y discusión en grupos sobre las acciones realizadas y su impacto en la resolución de conflictos.

  • Elaboración de un mapa conceptual en equipos sobre las acciones y logros de estas personas, grupos u organizaciones.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

  • Reflexión final sobre la importancia de valorar y reconocer las acciones pacíficas en la resolución de conflictos.

  • Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un caso de una persona, grupo u organización a favor de la cultura de paz en México o América Latina.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir en