Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a atender: competencia, impulsividad, burlas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

Inicio:

• Saludo y presentación de la sesión.


• Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Exponer brevemente el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana de los alumnos.

Desarrollo:

• Proyectar un video o presentación sobre situaciones de riesgo en la adolescencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo que pueden enfrentar los adolescentes.


• Realizar una actividad de reflexión y análisis de casos reales de situaciones de riesgo, identificando las consecuencias de las mismas.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos abordados.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar y elaborar un listado de recursos disponibles en la comunidad para prevenir situaciones de riesgo.

Sesión 2: Identificación de recursos y alternativas

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y discusión en grupo sobre los recursos encontrados.


• Destacar la importancia de la participación activa y la construcción de alternativas como herramientas de prevención.

Desarrollo:

• Dividir a l