El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Secundaria 3º en la asignatura de Inglés

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Trabajar en equipo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo e introducción del tema: la importancia de expresar sensaciones y sentimientos en inglés relacionados con la familia.


• Presentación de la problemática a abordar: trabajar en equipo.


• Motivación: mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad que serán el enfoque del proyecto.

Desarrollo:

• Actividad de brainstorming: los estudiantes compartirán sus ideas sobre las emociones y sentimientos que pueden experimentar en relación con su familia.


• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.


• Trabajo en parejas: los estudiantes realizarán una entrevista a su compañero para conocer sus emociones y sentimientos hacia su familia. Luego, deberán presentarlo al resto de la clase en inglés.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Tarea: investigar una manifestación cultural de la comunidad relacionada con la familia y traer información para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: los estudiantes compartirán la información que recolectaron sobre la manifestación cultural relacionada con