La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Elaboración de textos que presentan información resumida proveniente de diversas fuentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivación: Proyectar imágenes de problemas comunitarios que requieren solución.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas presentados.

Desarrollo:

• Explicar los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y sus características principales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema comunitario para trabajar.


• Cada grupo deberá elegir un género literario para crear un texto que proponga una solución al problema asignado.


• Brindar tiempo para que los grupos investiguen y recolecten información sobre el problema, utilizando diversas fuentes.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de solución al problema y explicará cómo utilizó el género literario elegido para expresarla.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para abordar problemas comunitarios.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2

Inicio:

• Recordar los problema