Introducción a la importancia de las autoridades y responsabilidades en la convivencia pacífica.

Judith Torres
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la convivencia pacífica a través de la responsabilidad y compromiso"


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de las autoridades y responsabilidades en la convivencia pacífica.
Objetivo: Comprender la importancia de las autoridades y sus responsabilidades en la convivencia pacífica.
Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema a través de una pregunta desencadenadora: "¿Por qué crees que es importante tener autoridades y responsabilidades en la escuela y en nuestra vida diaria?"

  2. Discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos y registro de las respuestas en una lluvia de ideas.

  3. Proyección de imágenes que representen diferentes autoridades y responsabilidades en la escuela y en la familia.

  4. Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen las autoridades y responsabilidades en la escuela y en su entorno familiar.

  5. Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia.
Objetivo: Reconocer las funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia.
Secuencia didáctica:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y breve repaso de las autoridades y responsabilidades en la escuela.

  2. Presentación del tema de la sesión a través de una pregunta desencadenadora: "¿Quiénes son las autoridades en tu familia?".

  3. Discusión en grupo sobre las funciones y responsabilidades que tienen los padres u otros adultos en la familia.

  4. Realización de una actividad en la que los alumnos creen un árbol genealógico y escriban las funciones y responsabilidades de cada miembro de la familia.

  5. Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3:
Tema: F