Introducción a los textos y revistas en la comunidad.

Plan de clase

Título de la Planeación: Explorando textos y revistas en nuestra comunidad

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo: Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso oral y escrito de la revista en el tema de reciclaje y reutilización.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos y revistas en la comunidad.

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los textos y revistas en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos y revistas que conocen.


• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela para que los alumnos exploren diferentes tipos de textos y revistas.


• Al finalizar la visita, cada alumno elegirá una revista que le llame la atención.

Sesión 2:
Tema: Exploración de la revista elegida.

• Invitar a los alumnos a observar detenidamente la revista que eligieron.


• Guíar una conversación sobre qué tipo de imágenes, colores y palabras encuentran en la revista.


• Pedir a los alumnos que compartan por qué eligieron esa revista y qué les gusta de ella.


• Realizar una actividad grupal de identificación de imágenes y palabras a partir de la revista.


• Al finalizar la sesión, cada alumno deberá llevar su revista a casa para realizar una actividad con sus familiares.

Sesión 3:
Tema: La revista y su relación con el reciclaje y la reutilización.

• Iniciar la sesión recordando la importancia del reciclaje y la reutilización.


• Pedir a los alumnos que compartan si encontraron en su revista alguna información relacionada con el