Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Problemática a atender: Me autorreconozco y expreso mis emociones ante el grupo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lista de las actividades y acuerdos que deben recordar en la escuela y en casa.


• Reflexión grupal sobre la importancia de recordar estas actividades y acuerdos.


• Tarea para casa: Los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir una nota para recordar una actividad o acuerdo.

Sesión 2:

• Discusión y análisis de los dibujos o notas realizadas en la tarea anterior.


• Actividad de grupo: Los alumnos se organizarán en parejas y compartirán sus dibujos o notas. Deberán explicarse mutuamente lo que representan.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos.


• Tarea para casa: Los alumnos deberán escribir una nota o realizar un dibujo sobre una actividad o acuerdo que les haya parecido importante.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos y notas realizados en la tarea anterior.


• Actividad de grupo: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y discutirán sobre los dibujos y notas presentados. Deberán compartir sus opini