Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Crea textos poéticos que juegan con la forma gráfica de lo escrito".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y vinculación con el proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Presentar diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura de diferentes textos literarios (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de los textos.


• Promover la reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario y lo adapten a otro formato (canción, obra de teatro, ilustración, etc.).


• Explicar que estos trabajos se presentarán a la comunidad como parte del proyecto comunitario.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de textos poéticos con forma gráfica y su importancia en la literatura contemporánea.

Desarrollo:

• Mo