Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Física
Nivel educativo: Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: energía y sustentabilidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en nuestro entorno.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Fase 2: Desarrollo

• Realizar una investigación guiada sobre el calor como forma de energía.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los motores que funcionan con energía calorífica.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el motor asignado, mencionando sus características, funcionamiento y aplicaciones.


• Fomentar la participación activa y la discusión entre los grupos.

Fase 3: Cierre

• Realizar un debate sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores en la atmósfera.


• Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar energías limpias y renovables.


• Plantear una actividad para que los alumnos valoren los efectos de la contaminación en la atmósfera y propongan soluciones para reducir su impacto.

Interdisciplinariedad:

• Incorporar conocimientos de Química para comprender los efectos de los gases expelidos en la atmósfera.


• Relacionar el tema con la asignatura de Ciencias Naturales para abordar la sustentabilidad desde un e