Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no comprenden la diferencia entre números negativos y positivos. Es importante que analicen esa diferencia y aprendan a manejarla.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que se ha identificado una dificultad en la comprensión de los números negativos y positivos.


• Preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre los números negativos y positivos? ¿Cuál creen que es la diferencia entre ellos?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación guiada

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una serie de recursos (libros, internet, material didáctico) para investigar sobre los números negativos y positivos.
  
  
  • Se les proporcionará una serie de preguntas guía para orientar su investigación, como: ¿Cuál es la definición de un número negativo? ¿Cuándo se utilizan en la vida cotidiana? ¿Cómo se representan en una recta numérica?
  
  
  • Los alumnos realizarán anotaciones y recopilarán información relevante.
  
  
  
  



• Actividad 2: Análisis y discusión

  
  
  
  
  • Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las diferencias entre los números negativos y positivos.
  
  
  • Se fomentará el pensamiento crítico y se plantearán preguntas como: ¿Por qué crees que existen los números negativos? ¿En qué situa