Características del entorno natural y sociocultural.

Karla Galicia
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Comprender las características naturales de diferentes lugares de México.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes lugares de México, como desiertos, selvas, arrecifes de coral y manglares.

    • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre estos lugares, como "¿Qué saben sobre los desiertos?" o "¿Qué animales creen que viven en las selvas?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un lugar para investigar (desierto, selva, arrecife de coral o manglar).

    • Proporcionar materiales de investigación, como libros, enciclopedias, tabletas o computadoras.

    • Guiar a los alumnos para que investiguen y recopilen información sobre las características naturales de su lugar asignado, como el clima, las plantas y los animales que lo habitan.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta la información que encontraron sobre su lugar asignado.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

    • Resumir las características naturales de cada lugar y destacar las diferencias entre ellos.




Sesión 2:


Objetivo: Comprender las características socioculturales de diferentes lugares de México.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar a los alumnos las características naturales de los lugares de México estudiados en la sesión anterior.

    • Introducir el concepto de características socioculturales, explicando que se refiere a las tradiciones y formas de vida de las personas en diferentes lugares.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un lugar para