Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a escribir sus nombres y apellidos.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y apellidos.


2. Presentar una historia o cuento en el que se destaque la importancia de los nombres y apellidos.


3. Mostrar diferentes ejemplos de nombres y apellidos en diferentes culturas.


4. Invitar a los alumnos a escribir su propio nombre y apellido en una hoja de papel. Luego, compartir sus escrituras con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer los nombres y apellidos de familiares y profesores para indicar pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan información sobre sus familias y profesores.


2. Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de su familia para obtener información sobre sus nombres y apellidos.


3. Proporcionar a los alumnos una lista de nombres y apellidos de profesores de la escuela y pedirles que los escriban correctamente.


4. Compartir la información recopilada y las escrituras de los nombres y apellidos en un mural en el aula.

Sesión 3:
Objetivo: Reconocer los nombres de los compañeros de clase y otras personas del entorno escolar.

Actividades:

1. Inicio: Hacer una dinámica en la que los alumnos se presenten y mencionen sus nombres.


2. Pedir a l