Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

cynthia falcon
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Asignatura: Formación cívica y ética.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo PDA: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Integrar equipos de trabajo.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdad y cómo puede afectar a la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Motivar la formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los equipos diferentes casos de desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Los equipos deberán analizar cada caso y identificar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en dicha situación.

  • Cada equipo debe seleccionar un caso y argumentar las razones de su elección.


Cierre:



  • Cada equipo debe exponer su caso seleccionado y las consecuencias identificadas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatori