Formación cívica y ética

MIGUEL ANGEL ANGUIANO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo:



  • PDA: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema:



  • Comprender las propuestas federalistas y centralistas.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de historia y lenguaje en el desarrollo de la planeación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la cultura de paz y ejemplos de personas, grupos u organizaciones que promueven la paz en México y América Latina.

  • Mostrar imágenes que representen acciones de paz realizadas por dichos actores.


Desarrollo:



  • Presentar el concepto de federalismo y centralismo.

  • Indicar a los alumnos que investiguen en grupos sobre la historia de México y América Latina y cómo se han manifestado las propuestas federalistas y centralistas en distintos momentos históricos.

  • Proporcionar recursos como textos, videos o páginas web para que los grupos realicen su investigación.

  • Los grupos deben analizar las acciones de los actores investigados en relación con la promoción de actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las acciones de los actores investigados.

  • Reflexionar en conjunto sobre cómo estas acciones han contribuido a promover una cultura de paz en México y América Latina.

  • Plan