Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinaria: Atención al problema "Presenta una exposición acerca de un tema de interés general".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué medios de comunicación conocen?


• Reflexión grupal sobre la importancia de los medios de comunicación en nuestra vida diaria y su influencia en nuestros hábitos de vida.

Desarrollo:

• Exposición sobre los diferentes medios de comunicación (prensa escrita, televisión, radio, redes sociales, etc.) y su impacto en la sociedad.


• Análisis de mensajes promocionales que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos.


• Identificación de características y recursos utilizados en estos mensajes (imágenes, lenguaje persuasivo, testimonios, etc.).


• Actividad práctica: elaboración de un collage con recortes de mensajes promocionales que promuevan una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes promocionales para promover una vida saludable.


• Sistematización de los conocimientos adquiridos en la sesión.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de mensajes promocionales encontrados en diferentes medios de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en