La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: se proyectará un video que muestre diferentes situaciones de bienestar común en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las ideas y conceptos que se visualizan en el video.


• Actividad de integración: los alumnos formarán grupos mixtos y listarán los valores que consideran importantes para el bienestar común en su comunidad.


• Puesta en común y discusión de los valores identificados.

Sesión 2:

• Repaso de los valores identificados en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad que promueven el bienestar común.


• Creación de un mapa conceptual con la información recopilada.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos.

Sesión 3:

• Repaso de la información recopilada en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos analizarán las ventajas y desventajas de aplicar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad en el bienestar común.


• Debate en grupo sobre la pertinencia y vigencia de dichas ideas, conocimientos y prácticas.


• Actividad de reflexión personal: cada alumno escribirá un breve ensayo argumentando la pe