Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Experimentando con técnicas artísticas para proponer soluciones a problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

PDA (Propósito de aprendizaje): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implemente en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Contaminación ambiental y basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad, enfocándose en la contaminación ambiental y basura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de contaminación ambiental y basura en la comunidad.


• Discutir sobre la importancia de proponer soluciones creativas a estos problemas.

Desarrollo:

• Introducir a los estudiantes a diferentes técnicas artísticas, como pintura, escultura, fotografía, etc.


• Repartir hojas de papel y lápices de colores.


• Pedir a los estudiantes que dibujen o escriban posibles soluciones a los problemas de contaminación ambiental y basura en su comunidad.

Cierre:

• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus ideas y soluciones con la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Asignar de tarea investigar sobre una técnica artística que les interese para implementar en un proyecto escolar creativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión de la tarea asignada en la sesión anter