Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre los fenómenos relacionados con la energía presentes en nuestro entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre las características de la energía mecánica y su conservación.


2. Presentación oral sobre un caso real donde se conserve la energía mecánica.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de la falta de conocimiento sobre los fenómenos relacionados con la energía presentes en nuestro entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía mecánica y ejemplos de su conservación.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una investigación sobre un caso real donde se conserve la energía mecánica.


• Los grupos deberán buscar información en diversas fuentes, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su caso de conservación de energía mecánica al resto de la clase, utilizando recursos visuales y explicando de manera clara y concisa cómo se conserva la energía en dicho caso.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes durante las exposiciones y realizar preguntas para verificar la comprensión