Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del cuidado y consumo del agua.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la gestión y uso del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?


• Establecer el objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la gestión y uso del agua en cada una de las civilizaciones mencionadas.


• Análisis de textos, imágenes y videos relacionados con cada civilización.


• Discusión en grupos sobre los hallazgos y comparación de las diferentes formas de gestión del agua.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y cómo su gestión afecta a la sociedad.


• Elaboración de conclusiones grupales sobre el impacto del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de las conclusiones ob