Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: El impacto de las actividades dañinas para la salud en la sociedad

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de actividades dañinas para la salud que sean comunes en la comunidad.


• Establecer un momento de reflexión y discusión sobre las consecuencias de estas actividades.

Desarrollo:

• Explicar el tema a tratar: El impacto de las actividades dañinas para la salud en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se pueden representar estas actividades a través de los lenguajes artísticos.


• Presentar ejemplos de obras de arte que abordan problemas sociales y fomentan la reflexión.

Cierre:

• Asignar la tarea de investigar sobre diferentes obras de arte que aborden problemáticas sociales y presentarlas en la siguiente sesión.


• Recapitular lo aprendido durante la clase y reforzar la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para manifestar una postura crítica.

Sesión 2: Análisis de obras de arte - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan las obras de arte que encontraron y su reflexión sobre ellas.


• Establecer un diálogo sobre las diferentes formas en que los artistas utilizan los lenguajes artísticos para expresar problemas so