Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Fortalecer en las y los alumnos los valores y activadores para que los apliquen en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexionar sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado en su entorno.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde el tema de la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia en estos ámbitos.


• Realizar dinámicas de grupo que fomenten la empatía y la sensibilización hacia las personas afectadas por la violencia.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Asignar tareas individuales para investigar y recopilar información sobre casos exitosos de erradicación de la violencia en el ámbito familiar y escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de fortalecer los valores y activadores para evitar l