Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas (Aula de Secundaria 1º)

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo PDA: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo de la planeación para atender al problema relacionado con la aplicación de las propiedades aritméticas básicas en un proyecto de vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a las propiedades aritméticas básicas: conmutativa, asociativa y distributiva.


• Introducir el tema de la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Plantear el problema relacionado con un proyecto de vida saludable: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades aritméticas básicas para calcular y planificar una dieta equilibrada?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una serie de problemas relacionados con las propiedades aritméticas básicas.


• Pedir a los grupos que trabajen en la resolución de los problemas y que argumenten si se cumplen o no las propiedades en cada caso.


• Fomentar la discusión y la colaboración entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Preguntar a cada grupo si lograron comprobar y argumentar si las operaciones cumplieron las propiedades.


• Realizar una puesta en comú