La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Clase de Español - 1º de Secundaria
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas de lenguaje para alumnos de secundaria

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y vincularlo con la situación problemática de los problemas de lenguaje en la comunidad escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas relacionadas con el lenguaje en la comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar la importancia de la creatividad y la expresión a través del lenguaje para solucionar problemas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con el lenguaje.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la situación problemática asignada, identificando causas y posibles soluciones creativas.


• Los grupos deben recopilar información, realizar entrevistas, investigar en fuentes confiables, etc.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación y plantear al menos una solución creativa.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la creatividad y el uso del lenguaje para resolver problemas en la comunidad.


• Hacer una síntesis de las situaciones problemáticas y soluciones planteadas por cada grupo.


• Dejar co