Educación integral en la sexualidad

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo una educación integral en la sexualidad para el bienestar de los adolescentes"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el problema a abordar: "El 50 % de las nuevas ETS se producen en personas de entre 15 y 24 años".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ETS y las implicaciones que tienen en la vida de las personas.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos promover una educación integral en la sexualidad para prevenir las ETS en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintas dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) y su relación con la prevención de las ETS.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos puedan realizar sus investigaciones de manera guiada.


• Los grupos elaborarán una presentación breve (10 minutos máximo) para exponer sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos durante las exposiciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de una educación integral en la sexualidad para prevenir las ETS.


• Promover el pensamiento crítico y la toma de de